家风是一个家族家庭的传统风尚，是中华民族传统伦理道德的现代传承。重视家教、恪守家训、传承家风一直以来都是中华民族的优秀品质，可谓“忠厚传家久、诗书继世长”。我们民族品格中强调并弘扬的忠厚持重、谦虚谨慎、克勤克俭、严格自律、勤奋好学、圆融有度的文化修为与道德修持，是个人到家庭、家庭到家族、家族到民族绵延传承、兴盛不衰的根本保障。
家风传承的重大意义
习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”家风直接影响着个人品德、家庭品格、社会风貌、时代风尚，是关乎国家兴衰、民族存亡的大事。
好家风能化育向善人性并恩泽社稷。古至今日，家风历来是在国家政策引导、社会伦理教化、家庭规训养成等共同作用下完成的。严谨的家风、严格的家教、严肃的家训、严律的家规，能够提高个人修德、民众素养，能够改善社会风气、汇聚民族精神、形成国家力量。中国历史上，读书而入仕的士大夫阶层格外重视“管家严风”，在他们的家风中始终承续着中国传统文化中固有的仁爱智信、忠孝节勇、礼义廉耻、温良恭俭的人伦品格，使得修身齐家治国平天下的家国情怀在家族传承中发扬光大。
好家风能培育忠臣廉吏并泽被后世。严谨的家风、严格的家教和严厉的家训，塑造了我国古代社会无数忠臣廉吏、正人君子，打造出一批书香门第、诗礼人家、忠良之后。陶母责子，责出了陶侃这位廉吏，孕育出曾孙陶渊明不为五斗米折腰的君子品格；东汉杨震之廉名，使其后人皆能坚守清白家风。在大力倡导修身立德、为政以廉的今天，好家风定能成为党员干部以及家庭成员健康成长的重要条件。
好家风能塑造健康人格并优化环境。“不学礼，无以立”。传统的仁义礼智信是教化公民的道德规范。在党委倾力、政府尽力、社会助力的现实条件下，党员干部依靠家书匡正、家规训诫、家教身传来塑造良好家风，一定可以培育健康的社会成员，形成积极向善的家庭氛围，营造和谐美好的社会环境，也一定能在新的时代环境下造就英雄圣贤辈出、英才俊彦纵横的局面，助力社会事业发展进步。
家风不正的根本症结
近年来，党员干部的家庭家风问题广受社会关注。民众耳闻目睹某些领导干部的腐败，往往发酵于家门之内、败露于屋檐之下。据近来中纪委披露的数据，70%左右的贪腐案件与官员家庭相关。家庭之所以从温馨的港湾变为腐败的温床和权钱交易的场所，说到底是因为家风不正。
家风不正的表现和原因主要有几个方面：一是个人情感与社会理性冲突导致家庭式腐败。一些干部把家庭作为私人领域，爱家缺少管家、治家，有权任性，把家庭的利益放在公共利益之上，公私不分。二是角色不清导致权利失衡。一些领导干部在工作与家庭间没有扮演适当有度的角色，管家不严、妻儿失教，甚至放任纵容，使“夫妻店、兄弟帮、父子兵式”的腐败频频上演。三是情感失控导致家庭行为越轨。由于工作频繁变动、时空错位和监督不力，一些干部八小时以外人际交往失度、个人生活失控，导致家庭越轨行为增多，经济有问题的干部在生活中也基本有问题的情况渐成普遍。四是个人价值与家庭观念扭曲导致立家不正。一些干部核心价值观念失守，只谈利弊不论是非、只讲好坏不讲真假，甚至只顾家庭不顾国家，理想信念庸俗化、人际关系金钱化、为官职业生意化，甚至有个别领导干部目无法纪、行无章法，丧失了立家的正确取向和价值标准。五是封建意识与家庭观念过强导致家风变异。当前一些官员受封建观念的影响，仍然奉行“一人得道，鸡犬升天”、“前门当官，后门开店”的哲学。六是干部家庭文化缺少党规滋养导致制度性断档。时至今日，党内关于干部家庭文化缺乏统一的规范性约定，对干部家风的特有规定性很少，党内有关家庭教育政策及家庭成员的相关制度建设也相对滞后。
家风重建的现实途径
倡导干部家庭传承，发扬优秀文化和党的红色精神，形成适应时代、适应党建的优良家风，不仅有利于干部自身及家庭成员的健康成长与发展，也会对党风、政风、社风、民风产生积极影响。
确立干部家风的正确价值取向。中国家庭以血缘关系为纽带，重视历史的家传，在认知上往往重“小家”且大于国，多是从重伦理的务虚中去求实。而在今天，这种实现方式发生了逆转性的变化，重在为家兴的务实中来求“孝道”、“耀祖”之虚，不少干部对家庭的认知也不例外。在共产党人先进性的要求下，干部的家庭观念及其家风的形成应该在承袭传统中改造自我，并在光大优良传统中赋予时代新意。一是倡导民本思想。大力弘扬民重民贵民利民生的基本主张，正确对待传统人本观念，积极倡导社会主义义利观念、家国观念、干群观念，抓住党委领导、政府导向和社会伦理这个源头，正本清源，把干部社会主义核心价值观的树立与当前“三严三实”学习教育相结合，立足于务实和清廉为民之本。二是批判继承传统。要把传统家庭观念与现代家庭主张对接、融通，在广大党员干部中倡导以孝立家、以俭持家、以善固家的风气。以孝立家，培育爱国心；以俭持家，培育廉洁心；以善固家，培育仁爱心。把忠孝两全的传统注流在忠诚于党、奉献于民、报效于国、尽责于家的修德养性实践中。三是把民主、平等、正义、自立原则融入干部家庭美德建设中。传统家庭美德的继承要与现代化家庭元素相融汇，集中反映家庭民主、成员平等、生存自立、正义为怀的人性品格，使这种品格涵养于“自家”的同时，也能在社会中的“他家”树立生活榜样和家庭范式。
重点培育和践行社会主义核心价值观这个主题。把干部践行社会主义核心价值观的具体考量反映在家庭中，就应当把干部家庭作为其建设落细落小落实落严的重要载体，把对党员干部进行社会主义核心价值观教育外延至其家庭，打造家庭美德建设的干部版本，把践行社会主义核心价值观的要求与干部良好家风传教理念具体生动地呈现出来，使干部和其家庭成员在潜移默化中受到熏陶，在平常生活中增强认同，在享有社会尊重中品位崇高，在引领社会风尚中涵养尊严，切实把社会主义核心价值观纳入家庭建设、融入家庭生活、形成家庭风气，化为干部家庭的自觉行动，更好地发挥干部在家庭生活中的主导作用，发挥干部家庭示范带动的优势作用。
抓住家庭、家教、家风三个环节深化干部管理工作。着注于在常态化上深化研究“干部最美家庭”的示范模式和规范标本；着力于在特殊化上深化研究对干部家庭提供教育和指导服务，解决其家庭成员在生活、成长、发展等方面遇到的特殊问题；着实于在长期化上深化研究干部家风形成的规律，探索在党政机关公职人员和领导干部中开展廉洁家庭建设，用纪委谈话、干部讲述、编家风剧目、演家庭节目等方式，起到家风润物于无声的教化作用，定时定项开展形式多样的廉政文化教育警示活动，让干部家庭成表率、干部家教做样板、干部家风促社风。
建立健全包括家庭在内的干部征信体系建设。打造干部家风文化与共产党人核心价值观联通互促的通道，阻断狭隘、封建、错位的干部家庭关系向社会关系渗透与扩张。从干部家庭的正面建设来说，共产党员和领导干部在家庭问题上是要讲党性和政治原则的。因此，要围绕提高家教观念、强化家庭示范、发掘家教资源、营造家风氛围等内容，厘清公私分域的伦理秩序，构建健康家庭的内部治理机制，重建从传统“五伦”到现代人伦的新型政治伦理文化和德行培育。要有对领导干部处理公私各种工作关系的伦理动机、道德素质、行为方式、人格信度和社会声誉进行评估的制度化安排，建立相应的干部家庭信用档案和道德档案，完善干部个人与家庭重大事项报告制度，从严制定领导干部家属子女和直系亲属从业回避制度，将相关情况和规定纳入干部巡视范围。
对干部家庭建设做出必要规定。传统家风文化不能完全适应和支撑人们对现代家庭幸福的追求，这就需要把传统优秀的家风文化、时代需要、共产党人的优良作风以及意识形态要求结合起来，形成统一的规范性认识，设置和规制党员干部守规矩的伦理原则和道德底线及行为规范准则和用权方式，把党纪严于国法的要求明细化、实践化、规则化，并纳入党内法规。同时，科学合理制定技术性监管措施，加大对党员干部家庭主要财产情况和动态的核查力度，尤其是完善和健全对其财产应报方面的监控体系，做好党规与国法在监督干部方面的制度统一对接、体制合理转换，机制有机协调、行动同频共振的整合性工作。（河南省委党校 丁素 赵冰波 祁海军 刘晓玉 ）